Inicio > Mis eListas > gap > Mensajes

 Índice de Mensajes 
 Mensajes 1641 al 1680 
AsuntoAutor
GAP MEXICALI, MEXI Malena S
Nuevos niño lidia ba
Participacion en B cj siuch
¤ En mexicali tene Josue
Argentina ensaya e Ricardo
CONTROL MUNDIAL DE Ricardo
GAP MODO COMPENDIO Ricardo
Cine Luz Flavio
Cine Luz Ricardo
La Atlantida en lo Ricardo
Una Nueva Medicina Ricardo
día4 (2) Antonia
Conferencia de Eli Ricardo
Re: podra ser esto Henrique
MOVIMIENTO DE ENER Azucena
MENSAJE Y CONSULTA Montero
Fw: ¿Zanahoria, Hu Flavio
Re: FW: epilepsia maria so
FW: FW: epilepsia Ricardo
FW: Activacion de Ricardo
De que te defiende humano10
Re: MENSAJE Y CONS ami
EL LIBRO DE URANTI cinzia r
Nuestro Hogar y la Andres A
Re: Somos una sola Andres A
Mayahuel Ricardo
La Leyenda del Mag Malena S
Pascua: Perdonar y Ricardo
FW: Nikola Tesla 4 Ricardo
Libro de Urantia Luz Guer
Cine Luz/ 'Amén' cecilia
20/03/2002 Equino Ana A.
¿Por qué Pléyades? Malena S
Conferencia de Eli elizabet
AGRADECIENDO!!! cinzia r
Dia de la Mujer Dana Tir
URGENTE-No a los r Marcela
Los secretos del i Ricardo
Defenderte? de que Ricardo
FW: Conferencia de Ricardo
 << 40 ant. | 40 sig. >>
 
FORO GAP INTERNACIONAL
Página principal    Mensajes | Enviar Mensaje | Ficheros | Datos | Encuestas | Eventos | Mis Preferencias

Mostrando mensaje 3565     < Anterior | Siguiente >
Responder a este mensaje
Asunto:[GAP] Nuevos niños,nuevos hombres. Los niños Indigos
Fecha:Miercoles, 27 de Febrero, 2002  19:47:30
Autor:lidia barcenas <lidiabarcenas @.......com>

Nuevos Niños, Nuevos Hombres
Los Niños Indigos





Quando recibimos articulos de Espana o America Latina sobre los Niños Nuevos, los pondremos aqui !!



1.Nuevos Niños, Nuevos Hombres

2.
Indigos

3.Una nueva raza esta emergiendo Parte 1

4.Una nueva raza esta emergiendo Parte 2

5.Una nueva raza esta emergiendo Parte 3

6.Una nueva raza esta emergiendo Parte 4

7.Ninos del Nuevo Millennio

8.Viviendo desde el corazon con los Ninos Indigo

9.Kryon y los Ninos Indigo

10.Y si mi higo no fuese un nino Indigo?

11.Mision

12.Online Informaciones in SPIRIT OF MA'AT




Email Mensaje de Rodrigo Nuñez V.-ANGELITOS SOLARIS UNIFICACION

Nuevos Niños, Nuevos Hombres!

Una nueva raza humana, mas sensible y democratica, menos autoritaria y manipuladora, ya comienza a poblar el Planeta. Se trata de seres especiales aunque tan terrenales como sus padres. Solo que, a diferencia de estos, traen consigo la tarea de propulsar cambios en la humanidad.

Bautizados como Niños Indigo, estos muchachos tienen la capacidad de ver mas alla de los espectros de la Luz, eschuchar todo tipo de sonidos, incluso su propio fluido sanguineo, y denotan una destacatada hipersensibilidad tactil. "Los Niños indigo, como su nombre lo sugiere, no son Niños azules, si no que se les denomina asi porque su aura, o campo energetico, tiende a refejarse dentro de los colores añiles, azules, manifestando la utilizacion de centros energeticos superiores", asegura Maria Dolores Paoli, especialista en Psicoespiritualidad.

Es por esto que se les adjudican grandes dosis de intuicion, que se demuestra en el desarrollo de la telepatia, cualidades para predecir el futuro, y hasta reconocer la presencia de seres etereos como hadas y duendes a su alrededor. Ademas, algunos menores llegan al mundo con el don de la sanacion.

Pero, por que vienen al planeta Tierra?

La Psicoespiritualidad es un concepto relativamente nuevo, que se refiere a la psicologia transpersonal, donde se unen el conocimiento del Ego con el conocimiento del alma. Y segun Paoli, la llegada de estos "nuevos hombres" no es casualidad, sino que tienen una tarea muy especifica por delante. "Poerque son puentes entre la tercera y cuarta dimension, y el verdadero cambio lo activan en la familia, en el hogar", señala.

A juicio de la especialista, estos niños llegan al planeta con la mission de aumentar la rata vibratoria, y poseen mejores condiciones biologicas para manejar las impurezas creadas por el hombre, incluso un potencial de cambio en su ADN.

"Cientificamiente ya tenemos confirmacion del cambio que aportan estos chicos, manifestandose en la activacion de 4 codigos mas en el ADN. Lo normal en los humanos es tener 4 nucleos que, combinados en sets de 3, producen 64 patrones diferentes, llamados codigos. Los humanos tenemos 20 de esos codigos activados que proporcionan toda la informacion genetica. Exceptuando 3 codigos, que son los codigos de arrancar y parar como si fuese una computadora", añade la especialista venezolana.

Hasta ahora la ciencia ha considerado a estos codigos desactivados com programas remotos que hoy en dia no necesitamos. Pero aparentemente los niños indigos nacen con un potencial de activacion de cuatro codigos mas, que se denota en un claro fortalecimiento del sistema immunologico.

Esto ha quedado demostrado en estudios realizados en la Universidad de California (UCLA). Algunos de estos experimentos han consistido en mezclar clulas de niños indigos con dosis letales de virus de Sida y con celulas cancerosas, que no tuvieron efecto alguno en las celulas de los infantes. "La conclusion es que estos pequeños vienen con un sistema inmunologico fortalecido, manifestando inmunidad a las enfermedades".

Para la especialista, los Niños Indigo (termino reconocido a nivel internacional) nacen en cualquier clase socioeconomica y se caracterizan, basicamente, por poseer un nuevo estado de conciencia.

Sin embargo, destaca Paoli, ciertos rasgos fisicos distinguen a los niños azulados del nuevo mundo:"Son mas delgados, tienen ojos grandes, ligeramente abultado el lobulo frontal, por lo general zurdos o ambidiestros. Comen poco, e incluso, algunos son vegetarianos por no sportar la carne", añade.

Y es que, segun estima Paoli, en 1999 esta nueva raza ya abarcaba el 80% de la poblacion infantil mundial, por lo general en querubines menores de diez añ de edad.

Valores Renovados
De acuerdo a Paoli, la crianza y los valores que se transmitan a los niñ de la actualidad, requiere de parte de padres y especialistas una revision. Y para ello hay que tomar en cuenta, ante todo, que las criaturas de la nueva Era no aceptan la imposicion ni la autoridad, rechazan la manipulacion, la inautenticidad y la deshonestidad. Tampoco aceptan los viejos trucos de la disciplina basados en crear temor y culpa.

"A estos pequeños seres les gusta ser tratados y honrados como individos" apunta Paoli en su Material de Apoyo para la Educacion de los Niños del Futuro. Por ello la especialista considera que la crianza emocional debe basarse en la visibilidad y transparencia.

"A los los niños indigo no se les debe avergonzar ni culparlos, mentirles ni gritarles. Por el contrario, hay que preservarles la autoestima. Se les debe brindar la posibilidad de elegir y, al mismo tiempo, evitar la comparacion. Deben recibir disciplina sin emocion", agrega la psicologa.

Otras caracteristicas importantes para la crianza emocional de los infantes es estimular su excelencia, mas no la competencia entre individuos. Y, ademas, involucrar el buen humor. Segun Paoli, existen palabras claves durante el proceso de enseñanza de los pequeñines, de acuerdo a su edad biologica, basados en las Siete Leyes Espirituales para los Padres. Por ejemplo, hasta el primer añ de vida, lo vocables esenciales son amor, afecto y atencion. "A los bebes hay que tocarlos, abrazarlos, proveerles mucha seguridad y, ademas, jugar con ellos", explica.

Luego, entre el primer y segundo añ, hay que resaltar los terminos libertad, respeto y estimulo. "Durante esta etapa se prueba el desapego a los padres. No hay que condicionarlos a traves del temor. Hay que evitar que el niño conecte el dolor como sinonimo de malo, de debilidad. Si asi fuese no habria espacio para el crecimiento espiritual", afirma Paoli.

Merecimiento, explorar y aprobar, son las palabras claves entre los 2 y 5 años, epoca de transicion entre el Yo Soy y el Yo puedo. "Si le reprimimos el sentirse poderoso no se lograra que sea un adulto capaz de enfrentar cualquier reto", enfatiza la especialista.

Posteriormente, entre los 5 y 8 años, el niño ya asimila conceptos mas abstractos. Por ello hay que manejar los terminos dar, compartir, aceptacion, verdad y no juzgar. "A ellos les encanta compartir cuando sienten amor. Si se les enseña que para dar tienen que perder algo, entonces no aprenden el verdadero significado de dar. En quanto a la verdad, deben aprender que va acompañada de un sentimiento agradable y no como antesala a un problema, en caso de ocultarla".

Despues, entre los 8 y 12 años, el niño ahora convertido adolescente, requiere que los padres manejen terminos como la experiencia, la responsabilidad y el estar alerta. "Los que aprendieron las lecciones de la crianza espiritual, entonces reflejaran la confianza de sus padres. De lo contrario, se encontrara confuso, cedera a las presiones amistosas y buscara experiencias indiscriminadas".

De acuerdo a Paoli, los colegios y demas centros educativos, deben estar atentos para reconocer la presencia de niños indigos dentro de los salones escolares. A su juicio, estos particulares alumnos no funcionan con los metodos de enseñanza tradicionales. Por el contrario, "aprenden de forma reflexiva y participativa, mas no mediante la memorizacion. Por ello no extraña que a muchos de estos pequeñines se les califique como niños problemas, ya que se dispersan con gran facilidad durante las clases".

Yamileth Garcia Sosa, periodista venezolana radicada en Miami, escribe sobre temas de actualidad relacionados con America Latina.



UNA NUEVA RAZA ESTA EMERGIENDO Parte 1
EL CARABOBEÑO-22 de diciembre del 2000-OPINION D-7

Nuevos niños, o más bien Súper niños están naciendo en el planeta. Estos niños vienen revestidos de una serie de características que asombra a sus padres y educadores. Algunos de sus atributos pertenecen a personajes surgidos de la fantasía, como Superman, Mandrake, Mago Merlín, Aladino. Otros de sus atributos se corresponden con seres superinteligentes, creativos, superdotados o genios reales, como Mozart y Miguel Angel, con un aditamento de sabiduría innata. Todos estos niños son, aparentemente, producto de la mutación genética y se determinó que la estructura de su ADN es diferente al resto de los seres humanos. Tienen 4 ácido nucleicos combinados en grupos de tres a tres que producen 24 codones, 4 codones mas que hombre corriente. Drúnvalo Melkisedeck, espiritualista norteamericano menciona en sus Talleres La Flor de la Vida, que en el planeta están naciendo tres tipos diferentes de niños, los Niños Índigo, los llamados Niños SIDAS, que son inmunes al Síndrome de Inmuno Deficiencia Adquirida y los Súper Síquicos de China. Los Niños Índigo fueron mencionados, por vez primera, por otra espiritualista norteamericana llamada Nancy Ann Tape, quien tiene la habilidad de ver las auras humana y en sus estudios y observaciones determinó que el aura de estos niños es de color índigo o azul añil, un color nuevo de aura. Así los describe en su libro "Understanding your love to Color" La Señora Tappe opina que entre nosotros existen jóvenes Índigo de unos 25 años y que hoy por el 80 % de los niños son Niños Índigo. El Síndrome de la Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA), en ingles AIDS, se describió por primera vez en 1981. Los llamados Niños Sida son un tipo muy particular de niños que no solo son inmunes al Sida o Síndrome de Inmuno Deficiencia Adquirida, enfermedad descrita por vez primera en 1981, sino también a otras enfermedades como el cáncer y en general a todas las enfermedades. La investigaciones comienzan con un niño que había heredado el Sida de su madre pero que se mantuvo enfermo solo hasta los 6 años de edad, cuando para sorpresa de muchos, el Sida desapareció completamente. Pareciera que estamos vislumbrando el nacimiento de una nueva raza, raza que ya no sufrirá de ninguna enfermedad y que podrá vivir muchos años, permaneciendo joven superando marcadamente la esperanza de vida del hombre actual. Por otra parte, hace aproximadamente 25 años, comienzan a surgir en China unos niños superespeciales que tenían habilidades parasicológicas y de ellos se habla en el libro "China´s Super Psychics, "Los Súper psíquicos de China" escrito por Paul Dong y Thomas E. Raffil. Estos niños son una especie de Uri Gueller, el psíquico de 54 años, nacido en Israel, quien se hizo famoso, en la televisión mundial, porque entre otras cosas doblaba las cucharillas con su mente y transmitía esta habilidades a los televidentes. Algunos niños también lograron, en sus propio hogares y para sorpresa de sus padres, doblar las cucharillas. Las investigaciones en China comenzaron con el estudio de un joven totalmente psíquico de unos 10 años, que hoy tendrá uno 32 años y que como psíquico, conocía lo que cualquier persona estuviese pensando, "adivinaba el pensamiento" y podía ver lo que una persona común no podía y todo en una forma natural y espontánea. Podían leer cualquier pagina de un libro escogido al azar dentro de un montón de libros amontonados. Además eran telequinéticos, es decir que podían mover objetos en la distancia y hasta hacer danzar una pelota en el aire, moviéndola desde lejos con su dedo índice. Pero posteriormente mas y más niños con similares características comenzaron a nacer en China y Singapur. En China prevalece el concepto de que " las funciones humanas excepcionales existen y pueden ser demostradas y rebuscadas como tales". Pero las evidencias de las investigaciones en China y Japón muy pocas veces han sido escritas en Ingles, mucho menos en español y nunca se ha dicho mucho de esto. En el libro "Los Súper Síquicos de China" sus autores se quejan acerca del rechazo de los Americanos a reportar los avances de los Chinos o Japoneses, aun sabiendo que ha sido noticia en toda Asia. Los mencionados escritores lo hacen con mucha propiedad ya que Paul Dong es un ciudadano americano nacido en Cantón, China, que trabaja muy cerca de la comunidad científica China y se le tiene como uno de los pocos escritores con un acceso profundo al desarrollo científico en China. Además el Señor Dong tiene una vida practicando el arte del Chi Gong y profundizando la medicina china, corrientes ambas de las que se deduce que la práctica del Chi Gong levanta, de una manera excepcional, las funciones humanas con resultados que permiten confirmar el desarrollo de superpoderes. Los autores del libro opinan que pareciera que las investigaciones y el desarrollo de los súper poderes de la raza humana en el resto del mundo, no tiene apoyo social ni científico, tal vez porque esto implicaría una serie de transformaciones sociales y sobre todo un gran temor a aceptar que esta surgiendo una nueva raza que goza de poderes y habilidades extraordinarias y sobrevendría una gran confusión. A pesar de esto, el sueño de algunos hombres ha sido poseer facultades extraordinarias que le permitan sobrevivir de mejor manera en un mundo que le es hostil e impredecible y surgen películas como X-Man, basado en las historietas de los mutantes, Matrix y tantas otras que inundan el mercado, que nos hacen soñar y también dudar de si esto es posible y de si esto está realmente sucediendo en el planeta.
Isabel Stelling
stellingisabel@net-uno.net



UNA NUEVA RAZA ESTA EMERGIENDO Parte 2
EL CARABOBEÑO 31 de diciembre del 2000-

LECTURA DOMINICAL 2

Si partimos de la premisa de que los niños Índigo forman parte de una nueva raza que podríamos llamar "La Raza de los Super-hombres", seres superdotados y súper-inteligentes pero además revestidos con altos grados de espiritualidad, honestidad e integridad, características que traen impresas en su ADN, sin duda que será casi imposible que puedan ser contaminados por el medio ambiente donde les toque nacer y sobrevivir. Por otra parte, si tomamos como cierto lo que dice Nancy Ann Tappe en su libro "Understandig your love to Color"-Comprendiendo el Amor a través del Color", quien afirma que el 80 % de los niños que están naciendo en el todo el planeta, se corresponden con las características de los Niños Índigo, podemos optar entre dos alternativas: una es que estos niños se distribuyen equitativamente en todos los países y la otra es que serán atraídos a nacer donde las condiciones les sean mas propicias para su desarrollo y cumplimiento de su misión. Si asumimos que los Índigos se distribuyen equitativamente, pues a Venezuela le corresponde una parte proporcional y no podríamos poner en duda que ellos también están naciendo en hogares de escasos recursos. ¿Como sobrevivirán estos niños en hogares donde al bajo aspecto socioeconómico se le suman los graves problemas sociales de los países subdesarrollados? ¿Que pasará con los Niños de Biafra? ¿Lograrán ellos trasponer y elevarse por encima de esas condiciones, a veces infrahumanas? No puedo menos que recordar el cuento del águila que se crió en un patio de gallinas, aprendió a comer maíz y copió toda la conducta de éstas, pero no perdió sus características físicas, por lo que podía ser diferenciado de las gallinas. Un buen día pasó cerca un naturalista quien tenia la convicción de que todo aquel que tuviese un corazón de águila podría algún día volar a grandes alturas. Así que lo levantó en alto y lo desafió diciéndole: "Como de hecho eres un águila, pues perteneces al cielo y no a la tierra. Cesa de cantar quiqui ri qui" .¡Abre tus alas y vuela! Que ese niño índigo encuentre a alguien que le recuerde quien es y que le diga: ¡Abre tus grandes alas y Vuela! ¡Trasciende por encima de tus condiciones, recuerda quien eres y porque viniste a la tierra! Ese pequeño niño, ciertamente, se habrá de convertir en un Adulto Índigo. Recordemos que la era del Renacimiento sobrevino después de la crisis del oscurantismo y que significo una verdadera revolución que surgió por la extensión del espíritu. El espíritu renacentista se extendió, entre otras causas, por la llegada de numerosos eruditos que huyeron de Constantinopla y por el descubrimiento de los textos de Platón. En nuestro caso, un mayor y cada vez más sorprendente desarrollo de la tecnología y de las artes, que están llamados a establecer los jóvenes y adultos índigos, consecuencia del uso indistinto de ambos hemisferios cerebrales y que establece una diferencia con las generaciones anteriores; supondrá un nuevo Renacimiento Y si la cuna del Renacimiento fue Italia, la cuna de los Niños Índigos es China, donde por vez primera aparecieron súper niños que fueron llamados Súper Síquicos, debido a sus habilidades parapsicológicas. Los sabios índigo o quizás los hijos o nietos índigos de índigo, se agruparán para formar un fuerte que rescatará al planeta de su estado de decadencia y pudiéramos prever que habrá una transmisión de mando de una generación a otra, en un término de tiempo muy corto y con la particularidad de que serán jóvenes quienes tomen las riendas del planeta en todos sus ámbitos. Ellos podrían ser como una transfusión para una sociedad moribunda de sus valores éticos y morales.

Isabel Stelling

stellingisabel@net-uno.net



UNA NUEVA RAZA ESTA EMERGIENDO-
Parte tres.

Hay un hecho que sorprende a padres y educadores y es que están naciendo cerca de ellos, niños súper inteligentes, pero con una conducta que trae de cabeza a los especialistas y muy preocupados a los padres que se ven sorprendidos, cada vez mas, por la forma inusual de comportamiento que expresan estas criaturas. Estos niños extraordinarios o Súper-niños, llamados los Niños de la Vibración de Cristal o los Niños del Milenio y que conforman una nueva raza en el planeta, fueron denominados Niños Índigo por la escritora norteamericana Nancy Ann Tappe, debido al color índigo o azul añil de su aura, color nuevo en el aura de los seres humanos o más bien muy raro en el pasado. Lo que más preocupa a los padres es que estos niños, les oponen resistencia, actúan como niños rebeldes y no acatan sus órdenes. Es común escuchar a una madre desesperada, frases como: "No encuentro que hacer contigo". Quizás usted, amigo lector, pueda recordar que alguna vez alguien le dijo "Este muchacho le da fiebre a la quinina" y que usted, cuando interactúa con un niño índigo, se recuerde a sí mismo como el niño desobediente y terco que una vez fue. Pero reconozca que todavía la desobediencia y terquedad le acompañan y eso le dificulta interactuar con su hijo que lo hace actúa de forma más desobediente y terca que usted. Hoy por hoy algunos padres y educadores se ensañan seriamente en querer cambiar y someter a estos niños y recurren al dicho popular: "sino es por las buenas es por las malas, total yo soy tu padre". Pero ya este patrón no rige y es totalmente inapropiado. Pegarle al niño con el cuento de que una nalgadita oportuna no hace daño ocasiona heridas emocionales y es tan doloroso como una fuerte paliza o como agredirlos verbalmente. Percátese de que usted lo hace desde su rabia y que está repitiendo el patrón con el cual usted fue manipulado. Los niños índigo no están dispuestos a ser obedientes, porque ellos no aceptan imposiciones, pero si se muestran dispuestos a conciliar acuerdos, siempre y cuando nuestras explicaciones sean razonables y entendidas por ellos. Esto no es una situación fácil porque estamos ubicados en paradigmas muy diferentes y hasta opuestos. Generalmente ellos son más felices en la guardería y en la escuela, quizás porque son conducidos por manos expertas y en un ambiente de mas libertad del que viven en sus hogares y porque se desenvuelven con otros niños índigo. Numerosos niños, hoy en día, permanecen mucho tiempo en hogares de espacios muy reducidos, sin contacto con la naturaleza y además encerrados y con poca comunicación. Este es el ambiente más inadecuado para un niño y mucho mas para un Niño Índigo. Por razones de su excesiva inquietud a los niños índigo se les califica de hiperactivos o son diagnosticados, equivocadamente, de que sufren de Desorden de Hiperactividad- DDHA. Este diagnóstico se hace sobre la base de una observación muy subjetiva de sus padres y maestros pero en la mayoría de los casos no se encuentra un factor neurobiológico causante de su conducta. En consecuencia son tratados en forma inapropiada administrándoles drogas, algunas de las cuales producen adicción. De esta manera solo se logra enmascarar la situación real, por lo que el problema sigue sin resolver. Los niños índigo generalmente tiene respuestas de hiperactividad y también de distracción, cuando se les obliga hacer cosas en las que ellos no están interesados. Estos niños funcionan bien en un ambiente menos rígido, no autoritario, en el cual se les permita escoger sus actividades y aprender a través de movimientos donde utilicen todo su cuerpo y muy especialmente sus manos. Esto es debido a que los niños índigo tienden a aprender y a percibir el mundo, como los ciegos, a través del tacto, sentido que tienen desarrollado mas allá de lo común. Su cerebro no procesa información a cabalidad, a través de la vista o del oído, porque los índigo son niños táctiles y si ese factor no es tomado en cuenta, entonces ellos pueden presentar problemas de aprendizaje. Esta característica se resalta al alcanzar los 7 u 8 años, cuando comienzan a presentar dificultades para escribir correctamente sus tareas. A ellos les resulta problemático adaptarse al viejo sistema educativo de ponerse de pie para leer al grupo o escribir en la pizarra, pero contradictoriamente les encanta expresar su creatividad cantando y bailando ante un público. Esta es la razón del fenómeno Shakira, la famosa cantante colombiana, cuyos discos son muy populares entre los niños índigo de cualquier edad. Observen como especialmente las niñas la imitan espontáneamente y con mucha facilidad mientras se divierten un mundo. Sin duda que Shakira es una joven índigo.
Los niños índigo son nuestro futuro.
Isabel Stelling
stellingisabel@net-uno.net
http://members.tripod.com.ve/~conates/indigo-6.html



UNA NUEVA RAZA ESTA EMERGIENDO.
Parte Cuatro

Estamos frente a un nuevo fenómeno y es el nacimiento de niños muy especiales que conforman una nueva raza llamada la Raza de los Niños Índigo o Niños de la Luz, los cuales cuentan con una excesiva energía de vida que es importante diferenciarla del Síndrome de Hiper Actividad (SDHA) que se le atribuye a estos niños. Según el Doctor Joaquín Velásquez Álvarez, de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, "el DDHA puede verse en toda las clases sociales, razas y nacionalidades. Frecuentemente siguen un patrón familiar, pero hasta el presente no se ha encontrado una causa física para explicarlo. Si analizamos nuestra alimentación industrializada que comienza en la década del 50 (1959) con la gran industria de los enlatados, con preservativos, aditivos, colorantes y sabores artificiales y que hoy por hoy contamos con más de 65.000 aditivos, estamos hablando de mas de 34 años de consumo y este hecho podría explicarnos el origen de este síndrome. Cabría investigar si los residuos químicos que no se eliminan se depositan en nuestro sistema reproductor y en consecuencia estemos concibiendo niños que solo duermen unas pocas horas al día y que nacen o les aparece, a los pocos meses: eczemas, asma, sed excesivos, predispuestos a tener dificultades respiratorias, y que a medida que van creciendo, se vuelven más activos, se lastiman con más facilidad, tienen problemas de aprendizaje, aún cuando su coeficiente intelectual sea alto, además pueden tener problemas del lenguaje, de equilibrio y de coordinación motora". Alguno niños índigo pueden manifestar algunas de estos síntomas y signos, en sus primeros meses, pero ellos realmente no sufren de SDHA. Generalmente a partir de los dos años los Niños Índigo son cada vez más sanos que generaciones de niños anteriores. Por otra parte los científicos han determinado que el ADN de esta nueva raza de niños ha sufrido una mutación que repercute en su Sistema Inmulógico, los libera de presentar signos y síntomas como los mencionados por el Dr. Velásquez Álvarez y de sufrir de enfermedades comunes a la raza humana. Drunvalo Melchizedek, espiritualista norteamericano, opina que los niños indigo cuentan con un hígado capaz de digerir hasta comida de chatarra. Se prevé que en un futuro no lejano, posiblemente nuevas generaciones de niños índigo ya no necesitarán comer, se alimentaran solo del Elán vital, a través de su respiración. La energía de vida que se manifiesta en los niños índigo causa mucha confusión en padres y educadores y marca una diferencia en el sistema de educación, que obliga a un cambio de actitud para interactuar con ellos. Los Niños Índigo son, además, superinteligentes y esta característica unida a su excesiva energía vital es cuantificada en relación con un patrón que se establece como rango normal, tomando en cuenta un promedio que resulta inadecuado para medir las circunstancias actuales. Estos rangos habrán de ser traspuestos en un futuro muy cercano y cuando esto suceda, las anteriores generaciones quedarán muy por debajo del promedio, así que nos llamarán los hipo- activos. Seres como los que a continuación menciono fueron extraordinarios en su época, pero los niños actuales los superarán en cuantía: Newton, Louis Pasteur, escritores como Edgar Allan Poe y Ernest Hemingway, Abraham Lincoln, Leonardo D´Vinci, Napoleón Bonaparte, Walt Disney, Agatha Christie, Henry Ford, el pintor Vincent van Gogh, Galileo, John D. Rockefeller, Thomas Edison, Beethoven, John F. Kennedy, Benjamín Franklin, Steven Spielberg , John Lennon, Winston Churchill, Mozart, Pablo Picasso, Robert Kennedy, Dwight D. Eisenhower, Charlie Chaplin. Todos ellos son seres famosos que tienen algo en común, cual es que en alguna oportunidad fueron tildados de hiperactivos. Pero cualquiera envidiaría el potencial de estos individuos y sería un honor considerarlo como un cumplido Es como darnos cuenta que la llamada hiperactividad o más bien, la excesiva energía de vida, unida a una alta creatividad, son cualidades que bien encauzadas, permiten lograr hechos magníficos y enaltecedores para una sociedad, ingrediente sin el cual hubiese sido imposible que estos genios lograsen sus hazañas y descubrimientos.
Isabel Stelling
stellingisabel@net-uno.net
http://conates.tripod.com.ve/ninos_indigo/id6.html



NIÑOS DEL NUEVO MILENIO REVISTA DESPERTAR Mayo 2001 Los niños del Nuevo milenio son la mayoría de los niños que están naciendo en todo el planeta y que se corresponden con ciertas características muy especiales que eran muy raras en el pasado. A estos niños se les ha denominado los Niños Índigo, o Niños Azules. También se les llama los Niños de la Vibración de Cristal o los Niños de la Luz. Fueron bautizados como Índigo por una espiritualista e investigadora norteamericana llamada Nancy Ann Tappe, autora del libro "Understanding your love to Color", "Comprendiendo al Amor a través del color", impreso en 1982 y no traducido al español. Ella los llamó así debido al color azul añil o azulillo de su campo electromagnético, que ella puede ver y que también es detectado por la Cámara Kirlian. Nancy determinó, en sus investigaciones, que ciertas características de la personalidad se correspondían con un color predominante del campo electromagnético o Aura. Ella agrupó estas cualidades de forma tal que nos permiten saber el color de nuestra aura, según se correspondan. En 1980 Nancy comenzó a ver el color índigo en algunos recién nacidos y afirma que el porcentaje de nacimientos se incrementó notablemente en l995, que el 90% de los niños menores de 10 años son Niños Índigo y que ellos son la esperanza del futuro debido a que son Maestros de Luz. Pero ya en l970 Jan Tober, coautora con Lee Karrol del libro "The Indigo Children", "Los Niños Indigo", no traducido al español, recibe información acerca del advenimiento de estos niños, época en la cual, sincronizadamente, conoce a la Señora Tappe. Lee tenia sueños lúcidos, sueños reales, con estos niños que le hablaban acerca de su identidad y de la misión de agentes de transformación que venían a cumplir en el planeta. La llegada de los niños Índigo fue previamente vaticinada en una de las Profecías Mayas, distribuidas en video caset por la Cadena de Radio Caracol de Colombia y que son vistos en Venezuela por el Canal Infinito de la Televisión por Cable. También Alice A. Bayle de la Escuela Teosófica, habla acerca de ellos. Algunas madres me preguntan: ¿Quiero saber si mi hijo es Índigo? ¿Cómo reconocerlo? Bien, los niños índigo están revestidos de características muy resaltantes que los diferencia, marcadamente, de generaciones de niños anteriores. Entre otras son más inteligentes que el promedio establecido y sorprenden por las respuestas, que desde temprana edad, suelen dar a sus padres y educadores. Aprenden con mucha rapidez, son muy inquietos, no se dejan amilanar por los adultos, son autodeterminados, saben lo que quieren y luchan por conseguirlo. Algunos califican a los niños índigo como los tecnológicos de la raza humana. Ellos se interesan marcadamente por todo lo nuevo en el campo tecnológico, aprenden, generalmente por si solos, a manejar las computadoras desde muy temprana edad y se recrean haciéndolo. Pero simultáneamente son altamente creativos. Esto es debido a que manejan los dos hemisferios cerebrales simultáneamente y/o el hemisferio derecho en forma mas pronunciada que el promedio de los humanos. Nancy Ann Tappe ha clasificado a los niños índigo en cuatro grupos y así tenemos los Niños Humanistas que vienen a trabajar con las masas. Ellos no saben jugar con juguetes, parecen distraídos, son lectores empedernidos y serán los maestros, doctores y hombres de negocio del futuro. Tenemos los Niños Conceptuales que, a diferencia de los anteriores, se interesan mas por los proyectos que por la gente. Serán los ingenieros, arquitectos y diseñadores, astronautas. Son atléticos y les gusta controlar. Los Niños Artistas son más sensitivos. Son altamente creativos y serán los artistas del futuro. Entre los 4 y 5 años manifiestas hasta 15 tendencias artísticas, puede trabajar con 6 instrumentos diferentes. Ellos se aburren utilizando uno solo. Por último tenemos los Niños Ínter dimensiónales que suelen ser muy altos y desde los dos años ya te contestan "Yo Sé", "Déjame hacerlo que yo puedo". Ellos traerán nuevas filosofías y un concepto más amplio de la multi dimensionalidad del universo. La anterior clasificación es muy marcada y resaltante. Los Niños Índigo tienen muchas otras características no mencionadas en este artículo y generalmente una combinación de los cuatro grupos mencionados. Los niños índigo se estresan frecuentemente, especialmente si no son tratados en la forma adecuada o no disfrutan de un ambiente físico donde ellos puedan desplegar sus aptitudes y actitudes. Es importante conocer las causas de dicho estrés para minimizarlo al máximo. .Algunos padres obligan a sus hijos a continuar con una actividad, cuando ellos desisten, o estar permanentemente controlándolos, ordenándolos y diciéndoles como debe comportarse o como deben hacerse las cosas a lo que ellos responden con llanto y rabietas. Su excesiva energía de vida, no canalizada adecuadamente, ha llevado a los especialistas a calificarlos como Hiperquinéticos. Este diagnóstico se hace sobre la base de una observación muy subjetiva de sus padres y maestros pero en la mayoría de los casos no se encuentra un factor neurobiológico causante de su conducta. Obsérvelos con amor, no les muestre desagrado y mucho menos indiferencia. Ellos necesitan de su aprobación por manifestar sus necesidades más apremiantes y llorar o patalear es una manera de descargar su malestar. Los niños índigo saben que son Seres de Luz, son como Ángeles que están entre nosotros para enseñarnos el amor incondicional. Honrémoslos. Isabel Stelling stellingisabel@net-uno.net http://members.tripod.com.ve/~conates/indigo-6.html

Es existe el Libro Ninos del Tiempo Nuevo en Aleman, de Carolina Hehenkamp
www.indigochild.net en el parte Aleman.



VIVIENDO DESDE EL CORAZÓN CON LOS NIÑOS INDIGO

Revista Despertar

Valencia.Venezuela

Actualmente muchos padres confrontan el problema de no saber que hacer con sus pequeños niños, ya que su conducta, sus actitudes, su precoz madurez, sus respuestas, sus puntos de vista, sus argumentos, sus maneras de encarar sus propios problema, sus diálogos, les dejan confundidos y sin saber que hacer.

Se dan cuenta que la vieja manera, las que ellos aprendieron, las que usaron sus padres para con ellos, para controlarlos, educarlos o hacerse obedecer no les funciona. No encuentran como disciplinarlos.

Una nueva raza de Seres está poblando el planeta los cuales, según los especialistas, vienen con una alteración genética, un cambio en el ADN que les hace más inteligentes, muy creativos, con una exagerada energía vital, menos predispuestos a las enfermedades, desinhibidos, muy espirituales, algunos con habilidades parapsicológica. Los niños con estas características se llaman Niños Índigo o Niños de la Luz y vienen a la Tierra en misión especial.

La mayoría de los niños de hoy, en opinión de sus progenitores y maestros, parecen estar alterados la mayor parte del tiempo, son impositivos, no "escuchan", no acatan órdenes, quieren siempre hacer los que les viene en gana, encaran a sus padres, los refutan, los desafían, no se dejan amilanar, se aburren de sus juguetes y algunos no tienen interés en ir a la escuela, no soportan estar encerrados ni los espacios pequeños, son caprichosos, nada parece adecuarles, formas berrinches a la primera de cambio. Sus llantos son ensordecedores y sin una causa aparente o justificada para quienes alternan con ellos, parecen llevar siempre la contraria y cuando se encuentran muy cansados o hambrientos llega un momento en que no saben lo que quieren.

Todas estas conductas se vuelven un círculo vicioso, a mayor oposición o contrariedad del padre, el niño se torna cada vez más rebelde.

Los Niños Índigo son extremadamente curiosos y "destructores", desarman sus juguetes, les encanta ver como funcionan los artefactos eléctricos y jorungar las computadoras, ven visiones y suelen mantener fija la mirada en aquellos que les observan como diciendo Yo Sé quien Soy.

No parece importarle los castigos frecuentes a que son sometidos, ni las amenazas cuando se trata de imponer su voluntad. Ellos son muy libres y además "sabios". Así que existe una continua batalla campal dentro del hogar que se repite todos los días y que va empeorando en la medida que el niño crece y madura.

Los Niños índigo siempre están haciendo cosas, son incansables e incapaces de mantenerse en una actividad por mucho tiempo, otras veces parecen absortos en sus pensamientos, como abstraídos del mundo que les rodea por lo que se les califica de distraídos pero poseen tan alta concentración, cuando el asunto es de su interés, que se tornan "sordos"

Estos chicos no se permiten ser adoctrinados, no aceptan los viejos esquemas mucho menos si no hay congruencia entre el decir y el hacer y como son tan observadores no se permiten sutilezas cuando de andar con la verdad se trata. Y entre tanto los adultos insistimos en imponer nuestros obsoletos criterios y paradigmas, ellos se tornan cada vez mas "distraídos", como queriendo aislarse de un mundo que les resulta hostil y amenazante.

Así que si conoce a un niño con muchas de las características descritas anteriormente es muy probable que se trate de un Niño Índigo.

En una oportunidad observé a una madre desesperada porque su hijo había desordenado el salón donde ella conservaba los adornos y objetos de valor y de las manos del niño se había caído un objeto que se volvió añicos, era su figura de Capodimonte preferida que, además de su valor monetario, representaba un recuerdo familiar. La señora se llenó de mucho rabia, en ese momento ella no se percató de que el niño se había herido con los pedazos rotos, ella solo pensaba en el valor que representaba su obra de arte y estaba apunto de pegarle a su hijo para enseñarle, a través del castigo, que eso no estaba bien cuando su mano se detuvo. El niño se le quedó viendo con sus ojitos llenos de miedo y ella se quedó como paralizada mientras escuchaba una voz suplicante que le decía "Apenas soy un niño, estoy herido, no me maltrates". Se detuvo unos segundos que parecieron una eternidad, se llevo sus manos a su corazón y de una forma mágica su cara se llenó de dulzura, luego atrajo a su pequeño y lo abrazó con mucho amor.

Ella posteriormente me contó que al momento de levantar su mano para pegarle al niño, percibió una fuerza poderosa que la detuvo e hizo que su corazón latiese tan aprisa que tuvo que llevarse las manos a su pecho y que esta sensación la interpretó como el haberse conectado con Dios y con el Latido de la Vida, lo cual obró como un bálsamo. Cesó de hacer juicio, cesó de pensar, la rabia desapareció en un instante, se sintió plena de amor mientras en su mente resonaba una frase de SARK: "El poder es sostenerte en tu propio centro y vivir de tu corazón". Paralelamente le vino una imagen de su infancia donde ella había vivido una situación similar y que estuvo llena de mucho dolor y entonces se percató de cuanto este sentimiento la había perturbado, a lo largo de su vida. Su abuela le pegó tan fuertemente que le produjo hematomas. Por si fuera poco la había castigado por varios días impidiéndole jugar con sus hermanos y la había ridiculizado delante de ellos. Esto unido a la falta de comprensión y carencia de amor de su abuela dejó cicatrices en su corazón. Esta madre comprendió que no se amaba así misma y que sus padres no se lo habían enseñado pues ¿Cómo podían enseñarle lo que no sabían?

Y yo me pregunto: ¿Como enseñarle a mi hijo lo que yo no se?

Jan Tober, co-autora con Lee Carrol del libro "The Índigo Children "-"Los Niños Índigo" comenta que la llegada de los niños índigo nos invita a la reflexión para que reconozcamos como es nuestra relación con nuestro niño interno que se encuentra muy herido con penas que subyacen en nuestro subconsciente. Y que estas heridas hay que sanarlas

Es posible aprender a vivir y a trabajar desde nuestro corazón, donde radica la fuente del Amor Incondicional, para que surja nuestra valía, nuestra potencialidad amorosa y podamos comprender y aceptar que los Niños Índigo son nuestros Maestros y juntos cumplir con la misión de ascender con el planeta.

Puran Bair en su libro "Living from the Heart" "Viviendo desde el Corazón", refiriéndose a su obra dice: "El desarrollo del corazón es la gran meta de la vida, tanto una meta práctica, física, como una meta espiritual"

Entendamos que el problema no son los niños, el problema somos nosotros los adultos y como dijo Edgar Poe: "La infancia conoce el corazón humano".

Vivir desde el Corazón es una manera de cambio y de transformación personal que brinda salud, bienestar y alegría a nuestras vidas y esto te ayudará a comprender y a interactuar con los niños de una manera grandiosa y efectiva, desde el Amor Divino e Incondicional.

Los Niños Índigo están llegando al planeta para contribuir a transformar las estructuras que no funcionan, para ayudarnos a vencer nuestra resistencia al cambio, a trascender nuestras limitaciones y a sanar nuestras vidas. Abre tu Corazón.

Isabel Stelling

stellingisabel@net-uno.net http://conates.tripod.com.ve/ninos_indigo/id6.html

 





 

DE LOS NIÑOS INDIGO

Gran parte de la información acerca de los Niños Índigo fue transmitida telepáticamente o canalizada por una entidad, nunca encarnada en la tierra, que se llama Kryon.

La información acerca de los nuevos niños se dio a conocer después de publicarse, en ingles, el libro escrito por Lee Carrol y Jan Tober: "Los Niños Índigo" y a partir de entonces la noticia de la llegada de estos niños corrió por todo el mundo.

¿Pero quien es Kryon?. Kryon es una gentil y amorosa entidad que se encuentra actualmente en la Tierra desde el año de l991, para ayudar a movernos hacia la alta energía de lo que llamamos "La Nueva Era". Canalizadas en sesiones en vivo por Lee Carroll, las inspiradas palabras de Kryon, han cambiado vidas y brindado amor y luz hasta algunos de los más oscuros y ocultos rincones de nuestro ser interno.

Todos los mensajes de Kryon comienzan diciendo: "Yo Soy Kryon del servicio magnético. No es ninguna casualidad que estas palabras encuentren la forma de llegar a sus mentes y de penetrar en sus espíritus, pues todos ustedes se hallan en una fase de descubrimiento".

Y agrega: "mi nombre no es realmente Kryon y no soy un hombre, mi nombre es un grupo de pensamientos o paquete de energía que me rodea. Soy una entidad de servicio y nunca he sido humano. Este concepto marca una notable diferencia con los grandes maestros de la humanidad como Jesús o Buda o Krisna que si tomaron cuerpo humano.

Todas las comunicaciones de Kryon comienzan diciendo "Yo Soy Krion y él dice que cuando hace esta afirmación "existe una comunicación en el sentido de que yo pertenezco a la totalidad y mi firma es Kryon".

Lee Carrol nació en California y fue siempre un hombre de negocios, especializado en Economía y Administración de Empresas en la Western University de California.

Es un líder mundial en estudios musicales de grabación y creó y dirige Studio West, en San Diego, California. Comenzó a canalizar a Kryon a los 48 años, en 1991 y en el año de 1994 se publica el primer libro de Kryon: "Los Tiempos Finales" y asi empezó lo que el llama el propósito de su vida, "la canalización de los mensajes de Kryon". Los subsiguientes libros publicados en español son: "No piense como Humano", "La Alquimia del Espíritu Humano", "El Viaje a Casa, "Las Parábolas de Kryon" y recién termina de salir al mercado "Los Niños Indigo".

Lee habla acerca de su esposa Jan Tobber como la otra mitad del trabajo de Kryon y dicho en sus propias palabras, nunca ha hecho un libro o un seminario sin ella, porque su energía impulsa hacia adelante lo que el hace.

Jan Tober llegó a prever el trabajo de Kryon mucho antes de que él lo hiciera. Manifestó inquietudes metafísicas y musicales desde muy joven y llegó a ser una cantante de jazz que tuvo su propio programa de televisión en Del Mar, California. Posteriormente fue contratada por Benny Goodman, el rey del Swing. Además, es una artista diseñadora de ropas, pinturas y joyas que se venden en galerías y boutiques norteamericanas.

Kryon está en Internet y lo ubican en http://geocities.com/Athens/Styx/2384/index.html .

Él nos habla acerca de este mecanismo moderno "como el único sistema de comunicación de masas en la historia de la humanidad, que no fue establecido por ningún gobierno" y agrega "cuando todo el mundo pueda hablar instantáneamente con el todo el mundo, ya no habrá mas secretos".

Kryon canalizó informaciones parciales acerca de los Niños Índigo y Lee y Jean deciden escribir el libro con la colaboración de eminentes investigadores y profesionales, que a su vez aportan sus puntos de vistas acerca de estos nuevos niños. Entre otras cosas dice: " no es un fenómeno norteamericano porque he visto a los nuevos niños en tres continentes y esto va mas allá de las barreras culturales. El pensamiento de que podríamos estar viendo una nueva conciencia humana, que llega lentamente al planeta ahora, manifestada en nuestros niños, va mas allá del pensamiento conservador establecido y el fenómeno aumenta cada día."

Lee Carrol decidió escribir un libro, el primero que se escribió acerca de los Niños Indigo, para brindar la mejor información acerca de sus observaciones aportando, además, aplicaciones prácticas. La mayoría de los colaboradores en la edición del libro "Los Niños Índigo son psicólogos, médicos, educadores, consejeros trans-personales, visionarios y sanadores, algunos jóvenes y adultos índigo, quienes narran sus experiencias de su llegada a este mundo, cuando aún se desconocía lo que estaba ocurriendo. La mayoría son una autoridad en sus campos de trabajo e investigación egresados de prestigiosas universidades norteamericanas.

Krion se expresa acerca del niño Índigo como uno que será mas sabio y que nos impactará con la nueva auto-disciplina que él mismo desarrollará (es su auto-responsabilidad). "Los padres descubrirán muy temprano que sus niños responderán cuando sean honrados y que tendrán así una relación muy distinta de la tuvimos nosotros, de niños, con nuestros padres.

Quienes lean los libros de Kryon no podrán menos que contagiarse de su infinito amor, porque el habla a nuestros corazones de una forma sencilla y directa que honra, en todo momento, al lector y ayuda a salir de los atolladeros existenciales en que se encuentra el hombre, en su proceso de mutación, convirtiéndose en una guía segura.

Considero a Kryon un mensajero del futuro que trae las buenas noticias para alegría de los humanos, mucho antes de que alguna mente sobre esta tierra lo haya concebido. Son noticias que tu entiendes porque están en tu corazón aún cuando choquen con tu sistema de creencias.

La mayor parte de la información, contenida en este artículo, fue tomada textualmente de los libros de Lee Carrol y me decidí hacerlo, como una manera de mostrar mi agradecimiento, para honrar a un Ser tan amado que cambió mi vida cuando me enseñó a co-crear con Dios y que constantemente me recuerda que yo soy una porción de la Divinidad.

Isabel Stelling

stellingisabel@net-uno.net





¿Y SI MI HIJO NO FUESE UN NIÑO INDIGO?

 

El advenimiento al planeta de los llamados Niños Índigo o Niños del Nuevo Milenio, esa nueva raza de seres superespeciales que los distingue muy marcadamente de generaciones de niños anteriores, están llevando a las madres a preguntarse ¿Es mi hijo realmente un niño Índigo. ¿ Será que mi hijo es Índigo?

En cuanto las madres conocen acerca de los niños índigo, ellas hacen una evaluación entre la conducta de sus niños y la que se describe como perteneciente a los niños índigo, les surge la duda de sí realmente su hijo lo es. Ellas desean profundamente que alguien se los corrobore, ellas quieren saber, quieren estar seguras de que su niño es índigo. Por alguna razón, tal vez orgullo de madre, queremos que nuestro niño sea el mejor de la clase, él mas obediente, el mas divino y en sus reuniones ellas hablan constantemente de las habilidades, de quien dijo mamá o caminó primero. Es un orgullo instintivo que prevalece de querer que nuestros hijos sean lo mejor. Así que ahora la conversación gira en comentar si su niño es o no es índigo. Deja entrever la eterna comparación, que se transmite de generación en generación, de querer ver reflejados en nuestros hijos lo que nosotros no llegamos a ser a o a hacer.

Por otra parte algunas madres muestran una gran preocupación porque sienten que no están preparadas para sobrellevarlos y porque no encuentran que hacer con estas criaturas que se salen de lo normal conocido.

¿Y que pasa si mi hijo es Índigo? ¿Y que pasa sino lo es? . Y yo te pregunto: ¿Y que pasa si tienes un hijo blanco y otro acaramelado? ¿O uno es mas alto que el otro?. Esa es la diversidad de la Viña del Señor.

A partir de una cierta edad y dentro de pocos años todos los niños del planeta van a actuar como si, todos asumirán su rol dentro de las generaciones de relevo que habrán de construir una nueva Edad de Oro y traerán el Cielo a la Tierra. Será un efecto mas de la masa crítica, será suficiente que un cierto números de niños presenten características súper especiales, para que en breve tiempo todos los niños se equiparen. Les sucederá como a la mayoría de los niños que cuando presentan marcadas diferencias en el aprendizaje, en edades tempranas, logran equiparar sus destrezas y habilidades con muy leves diferencias.

Lo más importante es que todos los niños merecen ser tratados como tales, con respeto y dignidad y en su justo valor, permitirles que resalten sus aptitudes, desarrollen su vocación y dejarlos Ser. Tendemos a castigarlo si no hacen o no actúan como nosotros queremos. Un Niño Índigo nunca va a actuar como tu solías hacerlo cuando niño, la rigidez de la autoridad no funciona. Solo hay una manera de interactuar con los niños y es desde y con el Amor. No importa si son o no índigos, de lo contrario sería menospreciar a una criatura que también es hija de Dios y que tiene un papel importante que desempeñar en el juego de la vida,

Los niños Índigo no son una moda. Son una realidad que está obligando a cambiar nuestros sistemas de creencias y los esquemas de esta sociedad.

Que su hijo no se sienta marginado, regalado por ese eterno juicio y comparaciones con que solemos vivir

Isabel Stelling

stellingisabel@net-uno.net julio 2001





LA MISION

Mi propósito al investigar y escribir acerca de los Niños Índigo es compartir mi experiencia, con la autoridad que me otorga el de ser madre y ahora abuela y por sobre todo haber sido una niña "rebelde" que solía sentirse fuera de lugar y agredida, cuando le imponían las cosas sin mediar información. Siempre protestando por el statu quo y haciéndose preguntas acerca de Dios y de la vida, poco usuales para su edad.

También deseo compartir, el resultado de mi investigación, con todos aquellos que hablan español y que tengan interés en el tema, siendo que la gente esta desinformada de los Niños Índigo y por sobre todo quiero llamar la atención a los líderes del mundo, a investigadores, científicos y artistas, educadores, exploradores, psicólogos, médicos, sociólogos, sanadores, metafísicos, espiritualistas, padres y abuelos y a todos los interesados de habla hispana, para que nos unamos en una misión común, la de contribuir a cambiar las estructuras en que se asienta nuestra sociedad, a través de cambiar nuestra maneras de relacionarnos y cambiar los paradigmas que prevalecen en la educación escolar y hogareña. Establecer nuevas maneras de conducirnos como hermanos de una nación común, comenzado por nuestra propia transformación, que alberga a nosotros los ciudadanos del mundo y que habitamos la misma casa, la madre Tierra, que merece nuestro respeto, veneración y Amor Incondicional.

La primera vez que oí acerca de los Niños Índigo fue en México, en el año de l999, mientras celebrábamos un encuentro con Drúnvalo Melchisedeck, cuando dictaba el Taller Cielo Tierra, continuación del Taller La Flor de la Vida.

El tema me llamó poderosamente la atención, mas cuando Drúnvalo nos dijo que estos niños poseían una sabiduría innata y que ellos habrían de tomar las riendas del Planeta, en un futuro muy cercano, porque debido a esta Sabiduría, nosotros como padres y también nuestros maestros y educadores no tendríamos nada que enseñarles. ¿Pues como enseñar a un niño Sabio? (Véase "Una Nueva Raza está emergiendo-Parte Uno)

En la medida que él nos hablaba yo iba recordando a la niña que había sido y también imaginando y sintiendo como sería el mundo, manejado en todas sus áreas por jóvenes y adultos Índigo y cual habría de ser nuestra actitud. Esto me fue llenando de gozo y de una dulce expectativa.

Sus palabras fueron resonando dentro de la Verdad de mi Ser como hoy espero que mis escritos también lo hagan dentro de ti.

Posteriormente yo recordé un sueño que había tenido once años atrás, un día 18 de enero, aniversario de mi llegada al planeta Tierra. Soñé que yo recién había parido un bebé. Era un bebé diferente que parecía una criatura de 4 meses, mas que un recién nacido. Pero lo más sorprendente fue que nació inmediatamente después de gestarse, sin mediación de tiempo entre un hecho y otro.

Yo había prendido un alfiler para sostener su pañal de tela y tan pronto recosté a mi bebé sobre mi hombro, para abrazarlo, este comenzó a llorar inconsolablemente. Su llanto era ensordecedor y yo estaba desesperada pero consciente de que algo grave estaba sucediendo. De pronto escuché una voz infantil en perfecto español que me dijo: "Lloro porque el alfiler está abierto y me está pinchando". Yo no salía de mi asombro y me pregunté: ¿Puede ser posible que un niño nazca hablando? Y escuché una vocecita que me dijo: ¿Y porque no?. Barbara Marciniak en su libro "Tierra" dice: "Los nuevos niños son seres altamente evolucionados que aprenderán a hablar elocuentemente, pocos días o meses después de nacer". Hoy al recordar este sueño ya no dudo que muy pronto los bebés Índigos puedan nacer hablando.

Para ese entonces yo desconocía que ya estaban naciendo Niños Índigo en el planeta, pero hoy interpreto el sueño como una revelación de mi misión de vida que me ratifica la razón de porque me he sentido tan interesada en el tema y de porque me dediqué a escribir.

A mi regreso de México, una serie de sincronías fueron ocurriendo en mi vida. Comencé a tropezarme con mas y más niños a quienes yo reconocía y percibía, desde lo profundo de mi corazón, como grandes Seres de Luz habitando cuerpos pequeños e inmaduros, niños que expresaban una gran sabiduría y Amor sin condiciones y con características que se correspondían con las de un Niño Índigo. Pero por encima de todo comencé a vivir la experiencia de compartir mi vida con una niña índigo, mi nieta Stephanie, quien hoy tiene tres años, que me sirve de ejemplo y de modelo para mostrarme lo que es un Niño Índigo.

Luego llegó a mis manos el libro escrito por Lee Carrol "Los Niños Indigo", inspirado por la entidad magnética Kryon. Me hice "muy amiga" de él y le pedí que condujera mi trabajo. Kryon me enseñó acerca de la nueva energía, la que ya brilla en nuestra madre común, el planeta Tierra y a partir de allí los acontecimientos sincronizados aumentaron en y comenzaron a llegar a mi vida muchas personas que se interesan en el tema y que me dan cabida en sus corazones. Algunos son amigos virtuales que no me son extraños porque siempre han estado en mi corazón. Tal es el caso de caso de Dana Tir, la creadora del sitio

http://www.merkaba.8m.com/libre.htm quien decidió cederme un espacio. Mis bendiciones y bienaventuranzas para ti Dana. Tengo también que mencionar a Carlos Oñate de P.D.H.Potencial Humano en Desarrollo, quien después de leer uno de mis artículos, en un diario de la ciudad de Valencia, Venezuela, donde ambos residimos, me pidió aprobación para publicarlos en su página: http://conates.tripod.com.ve/ninos_indigo/id13.htm.. Gracias Carlos porque hiciste posible mi debut en Internet, constituyéndote en el primer eslabón para que se comenzara a tejer la urdimbre de decenas de personas que leen mis escritos y se comunican conmigo, a través del correo electrónico, para expresarme sus enriquecedores comentarios, solicitarme consejos y plantearme sus interrogantes.

Los Niños Índigo están llegando para facilitar nuestra transición como raza, hacia nuevos estadios de conciencia y ellos necesitan de nuestro amor incondicional, de nuestro respeto y veneración, de nuestra total comprensión, para que puedan cumplir su misión.

Ellos a su vez necesitan a todos aquellos que tenemos conciencia de la Gracia de estar aquí en el planeta, en estos tiempos de transición y que decidimos permanecer en él, para presenciar el Nuevo Cielo y la Nueva Tierra y para ascender con ésta que nos pide a gritos que retomemos nuestra ética e integridad.

Isabel Stelling

stellingisabel@net-uno.net

agosto 2001



MSN Photos is the easiest way to share and print your photos: Click Here