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Asunto:[GAP] [RedLux] Red Lux Vol. 1 No. 43 Junio 2001
Fecha:Jueves, 28 de Junio, 2001  13:19:05 (-0500)
Autor:Balo Ortega <unificacion @...........mx>

----- Original Message -----
Sent: Wednesday, June 27, 2001 9:55 PM
Subject: [RedLux] Red Lux Vol. 1 No. 43 Junio 2001

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GRUPO LUX - R E D  L U X             Newsletter

Vol. 1   No. 43                               Junio 2001

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* * *      L O S    S E M B R A D O R E S     * * *
Su función en el mundo es, entre otras cosas, promover la unidad de las conciencias para alcanzar la unidad de
los propósitos y establecer los principios que puedan servir como bases para la materialización de una humanidad verdadera y fraternalmente unida.

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* * *      RED     L U X     * * *
El Red Lux es el responsable de la divulgación de estas ensenanzas provenientes del interno. Es el responsable de establecer los contactos que sean necesarios a nivel mundial para que estas ensenanzas alcancen todos los rincones del planeta en el menor tiempo posible.  Red Lux no hace afiliaciones pero si se une a todos los distintos grupos o personas que deseen colaborar en la difusion de las ensenanzas, Red Lux no tiene  una cabeza pero si tiene un cuerpo organizado que permite la asignacion de diferentes tareas y la flexibilidad necesaria para hacer frente a todo lo que su responsabilidad disponga.

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T A B L A   D E   C O N T E N I D O
1.- Los Sembradores   Junio 18 del 2001
2.- Ejercicios para los Grupos Espirituales   Junio 18 del 2001

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1.- LOS SEMBRADORES

Queridos hermanos del mundo, pequeños seres conscientes que empiezan a asomarse a su realidad espiritual; permítanos por unos momentos trasportarlos en un viaje por el tiempo, hasta el punto en que como almas deseosas de trabajar rondaban la tierra esperando el momento propicio para su manifestación.


PRIMERA LECCIÓN

 "Para las almas que están a punto de encarnar e iniciar su aventura por el reino de las conciencias humanas."

El hálito de vida.   Y sopló Dios sobre la superficie de las aguas y empujó los vientos por encima de las llanuras y las montañas, y la tierra se convulsionó provocando que su corteza se quebrara y del centro salieran los elementos faltantes para lograr la combinación perfecta para la manifestación humana dentro del reino animal.

Y he aquí que los espíritus empujaron a sus almas para que buscaran cuerpos en formación, los tomaran y se manifestaran sobre la faz de la tierra.

La semilla de la humanidad había sido sembrada, la gran semilla central de donde se habían desprendido multitud de partículas se mantenía en calma y serena sabiendo que al cabo de miles de años su cuerpo estaría totalmente conformado y podría servirle para una manifestación consciente.

El espíritu de la humanidad animado y bendecido por el Logos Planetario permaneció en reposo esperando a que los tiempos se dieran y que las múltiples chispas, retazos de la gran semilla madre, pudieran madurar a través de múltiples reencarnaciones hasta el grado de reconocerse parte de un gran ser central y como hermanos unos de otros provenientes de la misma fuente que los había emanado.

SEGUNDA LECCIÓN
"Para las almas recién encarnadas."

Y tomarán conciencia individual, se verán a sí mismos como seres distintos de los demás, tomarán conciencia de un cuerpo, y sabrán entonces que en su misión se encuentra el regresar a la fuente que los parió; pero eso no será evidente sino hasta que la evolución de cada una de esas almas reencarnantes descubra lo que perdió en el momento en que la conciencia individual humanizada empezó a desarrollarse.

Y se dió entonces que los seres humanos se levantaron y caminaron erguidos, lucharon para formar sociedades y civilizaciones, crearon su propia historia; y fortalecieron a tal punto su conciencia individual, que tuvieron que crear un cuerpo de manifestación que le permitiera a esta conciencia trabajar dentro de la sociedad y lo
llamaron "personalidad." Y las personalidades crecieron diferenciándose unas de otras, pero sirviendo al propósito que la conciencia humana perseguía: acumular experiencias que posteriormente se transformaran en conocimiento y sabiduría.

Y así caminó el hombre sobre la faz de la tierra.

TERCERA LECCIÓN

"Para las almas encerradas en las personalidades humanas".

Sintióse el alma que se encontraba prisionera del propio vehículo que creara para trabajar en la sociedad, y de lo más interno de su ser surgió una voz clamando libertad.  
Entonces se escucharon voces provenientes de las personalidades ya formadas, aportando ideas y soluciones
para esas almas que sufrían dentro de las cárceles que ellas mismas habían formado.

Y eran tantas y tan variadas las voces que se levantaron, que se formó una telaraña inmensa de criterios, conceptos, caminos y disciplinas, y las llamaron escuelas y grupos, religiones y filosofías.

Y mientras las personalidades se fortalecían gracias a la confusión de las ideas, las almas incrementaban su
sufrimiento viendo que era cada vez más difícil disolver la maraña de pensamientos y de ideas que ellos mismos habían formado.


CUARTA LECCIÓN.

"Para las crisálidas humanas".

Tan fuerte clamó el alma, que se conectó a su espíritu, y de la semilla central surgió un rayo de luz que impulsó
nuevamente la rueda de la creación y las almas tuvieron fuerzas para hablar más alto que sus personalidades.  
Algunas telarañas empezaron a disolverse, chispazos de verdad empezaron a aparecer en medio de la oscuridad de la tierra, y a cada nuevo chispazo que surgía en medio de la oscura noche, otros más surgían como ecos de los primeros, y empezaban a repetirse unos y otros.

Con cada capullo que se abría, la luz se multiplicaba en las otras crisálidas que estaban a punto de romper su cárceles.

Y empezó a ser escuchada en la tierra la palabra del espíritu.   Y aquellos que estaban libres de sus cárceles
la oían como música celeste dirigiéndolos sin dudas ni desviaciones hacia la matriz de donde habían partido.   Para aquellos que aún se encontraban presos, no era música lo que escuchaban, sino murmullos, ruidos e ideas vagas y confusas; y las personalidades se agitaban y esgrimían argumentos contra las verdades del espíritu, argumentos que sólo eran escuchados por aquellos que todavía se encontraban dentro de sus cárceles.

Vino entonces la separación de los espíritus libres y de las almas encerradas, y constituyó un momento importante para la humanidad.

QUINTA LECCIÓN
"Para las almas que aún se encuentran dentro de las cárceles".

El tiempo se acaba y la rueda de la vida está a punto de moverse un engrane más, el espíritu reconoce la urgencia del momento, el alma se desespera, sabe que cuenta con escasos momentos, la personalidad lucha por sobrevivir y levanta igualmente su voz argumentando temores, confusiones y generando una serie de opciones que lo único que hace es confundir aún más el caos que ya reina en su conciencia.

Llega entonces el momento decisivo, la semilla despierta cuando un número suficiente de crisálidas han abierto sus cárceles y se han transformado en espíritus libres y concientes de su naturaleza espiritual.   La humanidad como un todo despierta y empieza a trabajar mandando estímulos eléctricos que son recibidos por los espíritus glorificados como bendiciones provenientes del gran Dios central. La humanidad entonces empieza a moverse de manera coordinada gracias a los hombres concientes de cada pueblo de la Tierra.

Las otras crisálidas que no lograron despertar, que no lograron romper sus cárceles, empiezan a aquietar su
actividad, sus personalidades se ven opacadas ante la brillantez de los espíritus que empiezan a apoderase de cada uno de los campos de actividad terrestre; y nuevamente como en el viejo cerebro humano, el 10% de sus células se mantienen despiertas y son las responsables de todas las actividades del organismo humano, el 90% restante permanecen tranquilas esperado a que llegue el momento para que su actividad se dé y pueda entonces contribuir al engrandecimiento de ese ser llamado Humanidad.

Esta es en cinco pequeñas lecciones simbólicas el origen, desarrollo y destino de la humanidad.   Pedimos a cada uno de los lectores de estas comunicaciones que las interpreten a la luz de su propia conciencia, que las hagan material de estudio en sus grupos o escuelas espirituales y una vez que hayan desentrañado las claves que aquí se encierran, las compartan con otros grupos para que a su vez estos estímulos que están siendo enviados a través de irradiaciones, despierten a la mayor cantidad de crisálidas que aún se encuentran luchando por liberarse.

Con todo nuestro amor de los Sembradores.

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2.- EJERCICIOS PARA GRUPOS ESPIRITUALES

Hermanos, les habla Saint Germain.

Continuando con el tercer principio que nos propusimos desarrollar, aquel que explica que dado que el hombre tiene el mismo origen que el resto de los seres humanos, es menester que en toda filosofía espiritual, la relación
entre individuos se dé en completa armonía y aún más con un espíritu de servicio.

OBJETIVO

El ultimo ejercicio de esta pequeña serie de talleres va enfocado precisamente en cómo una organización espiritual puede desarrollar una labor importante entre otros grupos similares con los que comparte objetivos.

Hablando del servicio, siempre habrá dos lados que estudiar.   El primero es el que ofrece el servicio, gran mérito tiene y definitivamente debe ser una de las características que se estimulen durante la práctica y el estudio de las verdades espirituales.   Pero el otro aspecto es el que se refiere a recibir el servicio, y este otro aspecto debe igualmente ser enfatizado porque aquel que no permite que le sirvan, no le será permitido servir, por simple ley de retribución.  

Así pues, las escuelas que han nacido para servir, deben igualmente aceptar el servicio que se les ofrece ya sea a través de sus miembros, ya sea a través de la sociedad o de otras escuelas.

TAREA

El ejercicio que proponemos es el de poder crear una comunidad de escuelas o grupos espirituales en la cual cada uno de ellos se distinga por ofrecer un servicio, y aprovechar de los demás los servicios que cada uno de ellos provea.   Ya no es el tiempo de hablar de comunidades de hermanos, es el momento de empezar a hablar de comunidades de escuelas, de sociedades o de grupos.

Que cada grupo identifique la nota de su servicio, que identifique el área en que participará ofreciendo algo,
y de esta manera, si cada uno de los grupos empieza a distinguirse por ofrecer diferentes aspectos necesarios
para los demás, pronto la comunidad de grupos a nivel internacional estará tomando una fuerza que en definitiva
formará la semilla de una nueva comunidad de sociedades, una comunidad organizada y coordinada en base a las habilidades o capacidades de sus integrantes. Esta idea que ya está siendo aplicada en la Tierra, será
en el futuro la forma más natural de organizarse, surgirán las sociedades de grupos y sociedades de comunidades, y será ahí donde se establezca el nuevo núcleo de la sociedad humana.

Aquí dejo mis palabras y agradezco la atención y el empeño que han puesto en el ejercicio de las prácticas que hemos venido revelando.

Espero en el futuro volver a tener una participación con ustedes, por el momento me despido y que la luz de la verdad divina ilumine sus caminos en donde quiera que ellos anden, que así sea.

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