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Asunto:[UNION_GLOBAL_DE_LUZ] Red Iberoamericana de Luz - 5to Encuentro
Fecha:Domingo, 7 de Noviembre, 2004  09:50:44 (-0300)
Autor:Juan Angel Moliterni <claridad @.........ar>

Red Iberoamericana de Luz - 5to Encuentro

ARGENTINA 2004

24 al 28 de Noviembre

 

Plenarios del 5to Encuentro
Organización y Desarrollo

 

 

 

“Nos conocemos a través del nombre y la participación activa”

 

La modalidad seleccionada es la siguiente:

 

Por la mañana plenario para que los presentes tengan la posibilidad de escuchar y conocer otras voces.

 

Por la tarde talleres y actividades de los ponentes.

 

Esto facilita que los participantes puedan  seleccionar aquellos temas que deseen o necesiten ampliar, compartir o conocer.

 

 

Organización de los Plenarios

 

Todos las mañanas habrá dos plenarios  en  simultaneo. Cada uno de ellos correspondientes a diferentes ámbitos de saberes.

 

Ponencias

 

El ponente tendrán la posibilidad de compartir durante 15’ su experiencia para  el público en general.

Breve síntesis de quién es,

cómo llego a su arte, saber

cuál es su experiencia,

qué siente cuando lo realiza,

cuáles son los resultados de esta práctica.

 

  1. Luego de la presentación habrá un intercambio entre los ponentes, coordinados por un moderador.
  2. Al finalizar el plenario participación del público con interrogantes sobre la temática abordada.
  3. Conclusión, puesta en común.  Relatoría. (Moderador)
  4. Inscripción a talleres y/o actividades.

 

 

Organización de Talleres - por la tarde -

 

Duración de 1 1/2 hs.

Los responsables de los talleres al momento de inscribirse deberán pedir los recursos necesarios  para el desarrollo del mismo (pizarra, proyector, otros.) 

 

 

 

 

 

 

Requerimientos para la presentación de Ponencias y Talleres.

 

a.       Breve currículum.

b.       Nombre del taller.

c.       Breve explicación sobre su contenido.

 

 

      Ámbitos de saberes, conocimientos y habilidades:

 

El encuentro esta organizado a partir del desarrollo de cinco ámbitos de saberes. Cada uno de ellos con contenidos pertinentes que le son propios pero que  también se entrelazan entre sí.  El objetivo es compartir las experiencias y reflexionar sobre  la práctica. De esta manera  anclaremos aquellos conocimientos  que nos permitan crecer y  crear  en pos del bien universal

 

 

§         Educación

§         Salud

§         Comunicaciones

§         Ambientalismo

§         Espiritualidad y su práctica

§         Arte

                 

 

Para cada uno se han definido ejes de reflexión en forma de preguntas e hipótesis que están interrelacionadas con los diferentes saberes, conocimientos y habilidades, trabajando en un enfoque interdisciplinario.

 

 

Saberes

 

 

 Salud:

 

En el ultimo tiempo el concepto de salud  se ha  modificado. Hoy  la salud es considerada un bien a ser preservado, un bien del cuerpo y del espíritu que forma parte de la propia cultura; por ello, a diversas culturas, diversas medicinas y diversas sanaciones.

 

Desde esta pluralidad de conceptos cabe preguntarnos ¿ Cuáles son los límites a las practicas que se ejercen sobre la salud ? ¿ Cuáles son las prácticas que sin ser tradicionalmente atribuidas a la salud son sanadoras ?  Medicinas + Meditación + Sanación, una trilogía para el bienestar.

 

 

 

Educación:

 

 

Desde este ámbito proponemos abordar dos puntos centrales que se hacen presentes en la sociedad actual para una mejor calidad educativa.

 

1.    El primero esta relacionado con la manera en que la educación formal pueda asimilar los conocimientos ya experimentados, en diferentes áreas de la educación no formal y que son de utilidad para conocer y acompañar a los estudiantes de hoy.

 

2.    El segundo está vinculado con la forma en que las instituciones educativas pueden compartir y desarrollar los conocimientos que genéticamente traen los nuevos seres humanos.

 

 

 

Comunicación/ redes

 

Las redes como proceso de construcción y modos de distribución de los conocimientos y/o saberes.

 

Los medios de comunicación y su intervención en los procesos de formación,  información,  experiencia y su intercambio.  

La institucionalización y formalización de nuevos saberes.

 

Ambientalismo - Ecobiocultura - Ecoaldeas

 

1.      ¿Cómo cuidarnos y  cómo cuidar nuestro eco-sistema?

2.      ¿Cuáles son los síntomas o experiencias que nos va mostrando este sistema social en

        formación?

3.      ¿Qué lugar le damos al cuidado del medio ambiente desde lo cotidiano, desde lo concreto,

        desde la información a nuestros pares?

 

Espiritualidad y su práctica:

 

Espiritualidad es lo que la vida misma nos propone a todos. Despertar a una realidad más amplia, en comunión con las  profundidades del infinito Cosmos, bajo las leyes que generan Armonía, Sabiduría, Verdad y Libertad.

La materia obra en relación a la fuerza espiritual y al Amor que se llega por medio de la Gracia.

 

 

 

 

 

Las profundas verdades de lo sagrado, están surgiendo desde lo más interno y desde las mejores aspiraciones que anidan en la profundidad de la conciencia de cada uno de nosotros. Estas aspiraciones están alimentando hoy una religiosidad nueva, basada en el descubrimiento de nuestras verdades internas y de nuestra verdadera dimensión espiritual. No es de extrañar las múltiples búsquedas que cada uno de nosotros está haciendo en sus vidas.

Búsquedas que por lo demás son muy próximas del sentido de la vida, del sentido de la especie humana, del sentido del mundo y del Universo.

 

Actualmente hay un importante segmento de la población mundial que experimenta una nueva espiritualidad, caracterizada por su interés en el autoconocimiento desligado de las tradiciones religiosas.

 

Cada uno de nosotros busca darle sentido, coherencia a sus vidas, a su acción social, a su comportamiento. Este nuevo mensaje llegado desde los más alto, está inspirado en la búsqueda de la verdadera paz. Sabiendo que esta paz interna se logrará cuando los seres humanos actuemos guiados por el Amor y la Compasión en la conciencia de ser partes de la totalidad no dividida.

 

 

MODALIDAD

 

Temas que se podrán abordar en los plenarios y talleres:

 

Educación

 

§         Nuevos Niños

  • Programación Neurolinguistica
  • Educación no formal - Capacitación
  • Escuelas (como modelo integrador que responda a las
  •   necesidades de los seres, nuevas formas, su  implementación)
  •   Reiki
  •   Cristales
  •   Florales
  •   Trabajo corporal
  •   Yoga
  • Tai chi chuan
  • Chi – Kung
  • Sistema Milderman

 

        AMBIENTALISMO

         

  •    Agricultura sustentable
  •    Eco aldeas
  •    Geobiológica
  •    Nuevos Cultivos
  •    Nuevas Economías: trueque, autogestión

 

     Espiritualidad y práctica

 

  •   13 Lunas Calendario Maya
  •   Gran Invocación
  •   Culturas : Pueblos originarios
  •   Chamanismo
  •   Calendarios:

                        Fijo,

                        Sagrado,

 

Comunicaciones

  •    Redes
  •    Medio de comunicación

 

  •   Arte

§       Música

§       Plástica

§       Danza

§       Canto

§       Poesía

§       diversas expresiones....

 

En cada uno de estos ámbitos podrán participar como expositores aquellas personas o instituciones que deseen aportar su saber y/o experiencia para reflexionar sobre los ejes seleccionados.

 

**Queda abierta la posibilidad de sugerir nuevos  items.

 

 

Realizaremos un catalogo de todos los ponentes, que se entregara en el evento.  Se solicita a los ponentes enviar antes del --------- una síntesis de 2300 caracteres incluyendo nombre y datos personales.

Informes y consultas.

 

Grace Argüelles         garguelles@tournet.com.ar

Graciela Sartoretti      grupo_fenix@hotmail.com

 


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